Le conte et la confiance en soi:

• L'estime de soi, selon Paradis et Vitaro (1992), est un regard global sur soi qui correspond à un jugement de sa valeur en tant que personne.

• Cette divergence entre ce que je suis et ce que j’aimerais être peut entraîner une souffrance lorsque l’écart semble trop important à l’enfant. Nous voyons là toute l’importance de ce processus affectif dans le développement psychologique de l’enfant.
  Dans cette acceptation, il semble fondamental d’insister sur les moyens permettant à l’enfant de mieux se connaître, de favoriser un regard positif sur lui-même et ses performances.
  Notre expérience nous montre que l'heure du conte représente un moment privilégié qui favorise le retour au calme, génère un sentiment d'apaisement et facilite la concentration de tout l’auditoire.

• Le conte par son contenu riche, permet de transmettre aux enfants des valeurs, des solutions pour affronter les peurs, les obstacles, les conflits.

• Le conte, par la symbolique qu’il diffuse permet d’exemplifier les situations vécues comme difficiles par les enfants, il met en scène les angoisses de ceux-ci, leurs peurs, leurs inquiétudes, leurs préjugés et par l’identification aux héros, il offre aux enfants une résolution du conflit, une réparation de la souffrance et une restauration de l’estime de soi ébranlée par la situation initiale périlleuse.

• En effet, en prenant conscience de ses problèmes et en les objectivant, l'enfant a plus de facilité à s'en dégager. Le contexte du conte permet cette objectivation, car les situations qui y sont décrites inspirent l'enfant à rechercher des solutions à ses propres difficultés. À cela, Boyes (1988) ajoute que la sympathie éveillée par les personnages bienfaisants conduit l'enfant à s'y identifier alors que l'antipathie que lui inspirent les sujets maléfiques le protège contre un contact prématuré avec ses pulsions de destruction.

• L’estime de soi, la valorisation de soi, travaillée par la mise en scène du conte est, en effet, une composante essentielle dans le développement personnel de l’enfant car l’amour de soi interdit le passage à l’acte sous peine de perdre le sentiment de sa propre valeur, (et de celle que les autres m’attribuent), d’être heureux et de se reconnaître dans son acte.
  Afin de remédier ou d’éviter différents maux qui gâchent la vie, il semble bien qu’un des moyens les plus simples soit celui d’améliorer et de développer l’estime de soi.

• Car comment aborder pacifiquement l’autre lorsqu’on doute de soi ou ne s’aime pas?
  Le développement d’une bonne estime de soi est essentielle dès le plus jeune âge pour envisager une socialisation sereine.

• Dans ce cadre que nous proposons, il est possible de permettre à l'enfant de prendre progressivement confiance en lui, de s'affirmer, de se sentir suffisamment sécurisé pour gérer pacifiquement les conflits et de s’inscrire ou se ré-inscrire dans le lien social.

• Le conte favorise une plus grande estime de soi en apprenant à se connaître et à s’apprécier, il offre la possibilité à l’enfant de prendre sa place à part entière, d’apprendre à gérer ses émotions et ses sentiments et à respecter ceux des autres, d’entendre et de comprendre ce qui se passe en soi et chez les autres pour se sentir mieux et communiquer.